Numéro d’inventaire
Numéro principal : MI 659
Autre numéro d'inventaire : Campana 83
Autre numéro d'inventaire : Campana 83
Collection
Artiste / Auteur / Ecole / Centre artistique
Pays-Bas du Sud
École de
Goes, Hugo van der (Gand, vers 1440 - Soignies, 1482), D'après
Goes, Hugo van der (Gand, vers 1440 - Soignies, 1482), D'après
Autres attributions :
Inventorié Comme : Anonyme
(Ecole flamande)
description
Dénomination / Titre
Titre : Vierge à l'Enfant
Description / Décor
Format : cintré
Caractéristiques matérielles
Dimensions
Hauteur : 0,52 m ; Largeur : 0,37 m
Matière et technique
bois
Lieux et dates
Date de création / fabrication
XVe siècle (1400 - 1500)
Données historiques
Historique de l'œuvre
Déposé en 1872 à Saint-Brieuc. Dépôt à Bayeux prévu dès 1976. Ancienne collection Campana, acquise en 1861 : étiquette au revers avec n°158. Ce tableau semble correspondre davantage au Cornu 83, le Cornu 158 serait plutôt le INV.20208. Vérifier l'ancienneté de l'étiquette avec le numéro 158 qui ne figure pas dans les photos du revers de l'œuvre avant la restauration de 1976-78.
Détenteur précédent / commanditaire / dédicataire
Marquis Campana, Giampietro, Collectionneur
Mode d’acquisition
achat
Propriétaire
Etat
Affectataire
Musée du Louvre, Département des Peintures
Dépositaire
Localisation de l'œuvre
Emplacement actuel
Bayeux (France), Musée Baron Gérard, salle d'exposition
Index
Mode d'acquisition
Bibliographie
- Foucart-Walter, Élisabeth (dir.), Foucart, Jacques, Catalogue des peintures flamandes et hollandaises du musée du Louvre, [Musée du Louvre, département des Peintures], Paris, Editions Gallimard / Musée du Louvre Editions, 2009, p. 33; 344
- Brejon de Lavergnée, Arnauld ; Foucart, Jacques ; Reynaud, Nicole, Catalogue sommaire illustré des peintures du musée du Louvre. I. Ecoles flamande et hollandaise, Paris, R.M.N., 1979, p. 181
Dernière mise à jour le 31.01.2018
Le contenu de cette notice ne reflète pas nécessairement le dernier état des connaissances
Le contenu de cette notice ne reflète pas nécessairement le dernier état des connaissances
