Fenêtre en plein écran
Télécharger
Suivant
Précédent
Télécharger l'image
Fête des enfants le jour du jeudi gras
1626
RF 3973
Département des Peintures
- Numéro d’inventaire
- Numéro principal : RF 3973
- Collection
- Département des Peintures
- Artiste / Auteur / Ecole / Centre artistique
-
Anonyme
Pays-Bas du Sud École de
Autres attributions :Ancienne Attribution : Craesbeeck, Joos van (Neerlinter, 1605 ou 1606 - Bruxelles, vers 1660 ou 1661), Genre de
- Dénomination / Titre
- Titre : Fête des enfants le jour du jeudi gras
- Description / Décor
- Attribué autrefois à Craesbeeck. À ranger plutôt dans l’école hollandaise et comme annonçant certains tableaux du courant Steen-Ostade.
- Dimensions
- Hauteur : 0,27 m ; Hauteur avec accessoire : 0,397 m ; Largeur : 0,27 m ; Largeur avec accessoire : 0,399 m
- Matière et technique
- huile sur bois
- Date de création / fabrication
- 1e moitié du XVIIe siècle (1626)
- Historique de l'œuvre
- Comte Maurice Allard du Chollet (1863-1937), Paris ; don de ce dernier, 1936 (Craesbeeck).
- Détenteur précédent / commanditaire / dédicataire
-
Comte Allard du Chollet, Maurice, Propriétaire ; Donateur
- Mode d’acquisition
- don
- Date d’acquisition
- date : 1936
- Propriétaire
- Etat
- Affectataire
- Musée du Louvre, Département des Peintures
- Emplacement actuel
-
non exposé
- Mode d'acquisition
- don
-
Foucart-Walter, Élisabeth (dir.), Foucart, Jacques, Catalogue des peintures flamandes et hollandaises du musée du Louvre, [Musée du Louvre, département des Peintures], Paris, Gallimard / Louvre éditions, 2009, p. 114; 310
-
Exposition de 700 tableaux de toutes les écoles antérieurs à 1800 tirés des réserves du département des peintures, cat. exp. (Paris, Musée du Louvre, 1960), Paris, 1960
description
Caractéristiques matérielles
Lieux et dates
Données historiques
Localisation de l'œuvre
Index
Dernière mise à jour le 21.07.2025
Le contenu de cette notice ne reflète pas nécessairement le dernier état des connaissances
Le contenu de cette notice ne reflète pas nécessairement le dernier état des connaissances