Numéro d’inventaire
Numéro principal : OA 366
Artiste / Auteur / Ecole / Centre artistique
description
Dénomination / Titre
Titre : Miroir encadré
Type d'objet
miroir ; cadre de miroir
Description / Décor
Miroir à glace perlée, dans un large cadre à ornements et à termes de style Renaissance en carton estampé et doré sur un fond vert.
Inscriptions
Etiquette :
B 252
B 252
Caractéristiques matérielles
Dimensions
Hauteur : 53 cm ; Largeur : 47,5 cm ; Profondeur : 4 cm
Matière et technique
Matériau : bois
Matériau : carton (estampé)
Matériau : vitre=glace
Technique : doré = dorure (techniques bambou/ bois/ corne/ ivoire/ écaille)
Technique : peint = peinture (techniques bambou/ bois/ corne/ ivoire/ écaille)
Matériau : carton (estampé)
Matériau : vitre=glace
Technique : doré = dorure (techniques bambou/ bois/ corne/ ivoire/ écaille)
Technique : peint = peinture (techniques bambou/ bois/ corne/ ivoire/ écaille)
Lieux et dates
Date de création / fabrication
1585 - 1600
Lieu de création / fabrication / exécution
Venise (Italie->Vénétie) (?)
Données historiques
Détenteur précédent / commanditaire / dédicataire
Sauvageot, Alexandre-Charles, Collectionneur ; Donateur
Mode d’acquisition
donation
Date d’acquisition
date de donation : 1856 (acceptée le 15 janvier)
Propriétaire
Etat
Affectataire
Musée du Louvre, Département des Objets d'art du Moyen Age, de la Renaissance et des temps modernes
Localisation de l'œuvre
Emplacement actuel
non exposé
Index
Mode d'acquisition
Bibliographie
- Sauzay, Alexandre, Notice des bois sculptés, terres cuites, marbres, albâtres, grès, miniatures peintes, miniatures en cire et objets divers, Paris, Ch. de Mourgues frères, 1864, p. 92, B 252
- Sauzay, Alexandre, Musée Impérial du Louvre. Catalogue du Musée Sauvageot, Paris, Impr. Charles de Mourgues, frères, 1861, Disponible sur : https://bibliotheque-numerique.inha.fr/viewer/12476/?offset=#page=3&viewer=picture&o=bookmark&n=0&q= , p. 41, n° 172
Dernière mise à jour le 31.07.2023
Le contenu de cette notice ne reflète pas nécessairement le dernier état des connaissances
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