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Un jeune homme et un vieillard

INV 25762, Recto
Département des Arts graphiques
Numéro d’inventaire
INV 25762, Recto
Anciens numéros d'inventaire :
NIII 13662
MA 10975
Numéros de catalogues :
Guiffrey et Marcel 3004
Référence de l'inventaire manuscrit :
vol.10, p.376
Collection
Département des Arts graphiques
Cabinet des dessins
Fonds des dessins et miniatures
Artiste / Auteur / Ecole / Centre artistique
Coypel, Antoine (1661-1722)
Ecole française

description

Dénomination / Titre
Un jeune homme et un vieillard
Description / Décor
Commentaire :
Ce dessin pourrait être une étude pour 'le Christ enfant discutant au milieu des docteurs' tableau signalé par Piganiol de la Force. (description de Paris, 1742, T. I, p. 398).

Caractéristiques matérielles

Dimensions
H. 0,35 m ; L. 0,275 m
Matière et technique
trois crayons

Données historiques

Historique de l'œuvre
Inventaire du musée Napoléon :
Inventaire du Musée Napoléon. Dessins. Vol.7, p.1367, chap. : Ecole française, carton 121. (...) Numéro : 10975. Nom du maître : Idem & Coypel, Antoine /&. Numéro d'ordre dans l'oeuvre du maître : A 47. Désignation des sujets : Le Jeune Daniel. Dimensions : H. 35 x L. 27,5cm. Origine : Idem & Collection ancienne /&. Emplacement actuel : Idem & Calcographie du Musée Napoléon /&. Signe de recollement : Vu au crayon. Cote : 1DD39 Note relative à la saisie informatique : Désignation des sujets : la technique et la présentation, précisées dans la notice n° 10929, concernent en fait les notices n° 10929 à 10985..

Localisation de l'œuvre

Emplacement actuel
Petit format

L'œuvre est visible sur rendez-vous en salle de consultation des Arts graphiques.

Index

Techniques

Expositions

- "Jésus dans le Temple parmi les docteurs" ou le miracle de la restauration d'un tableau du XVIIIème siècle
Etape :
Musée Gajac, Villeneuve-sur-Lot, France - 05 novembre 2004 - 16 janvier 2005
Organisée par : Musée Gajac (Villeneuve-sur-Lot, France)
Dernière mise à jour le 06.09.2021
Le contenu de cette notice ne reflète pas nécessairement le dernier état des connaissances