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Etudes de diverses figures

RF 10619, Recto
Département des Arts graphiques
Numéro d’inventaire
RF 10619, Recto
Référence de l'inventaire manuscrit :
vol.23, p.79
Collection
Département des Arts graphiques
Cabinet des dessins
Fonds des dessins et miniatures
Artiste / Auteur / Ecole / Centre artistique
Delacroix, Eugène (1798-1863)
Ecole française

description

Dénomination / Titre
Etudes de diverses figures
Description / Décor
Commentaire :
La femme tenant un enfant est peut-être en rapport avec 'Médée furieuse', peinture signée et datée 1838, exposée au Salon de 1838 et aujourd'hui conservée au Musée des Beaux-Arts de Lille (M. Sérullaz, Musée du Louvre - Inventaire général des dessins - Ecole Française - Dessins d'Eugène Delacroix 1798-1863, 2 vol., Paris, 1984, n° 261).
Description de l'album :
Album factice, relié de papier bleu, à dos et à coins de cuir bleu foncé, à étiquette de peau rouge : 'Eugène Delacroix - Soirées chez Pierret' (Tome V des soirées chez Pierret). Il contient les dessins RF 10580 à RF 10640. H: 0,416 ; L: 0,290.

Caractéristiques matérielles

Dimensions
H. 0,238 m ; L. 0,37 m
Matière et technique
encre brune;plume

Données historiques

Historique de l'œuvre
E. Moreau-Nélaton ; legs en 1927 ; Marque du Louvre (L. 1886a).
Détenteur précédent / commanditaire / dédicataire
Dernière provenance : Moreau-Nélaton, Etienne
Mode d’acquisition
legs
Date d’acquisition
1927

Localisation de l'œuvre

Emplacement actuel
Petit format
Album Delacroix Eugène -30-
Folio 40rapporté au recto

L'œuvre est visible sur rendez-vous en salle de consultation des Arts graphiques.

Expositions

- Médée furieuse
Etape :
Musée national Eugène Delacroix, Paris, France - 24 avril - 30 juillet 2001
Organisée par : RMNGP (Paris, France)
- Dessins inédits de Delacroix
Etape :
Musée national Eugène Delacroix, Paris, France - 28 novembre 1984 - 26 février 1985
Organisée par : Musée national Eugène Delacroix (Paris, France)
Dernière mise à jour le 06.09.2021
Le contenu de cette notice ne reflète pas nécessairement le dernier état des connaissances